在“缘”

异常泛滥的年代谈论“缘”

的话题，委实有追赶浪潮、为凑热闹而无病呻吟的嫌疑。

但欲述情结若避弃此话语，又唯恐词不达意、难得要领。

还是期望旧瓶装新酒吧——也许你我均不至于失望。

世人常言，人生三大幸事：一曰生我者好父母，二曰授业者好老师，三曰工作者好领导。

三者遇一则万幸，乏一或将终身缺憾。

笔者人未不惑，已得两个万幸，实属今后生活的宝贵财富与不竭动力！

孩提时代对春节的记忆异常深刻。

街坊邻居求春联者络绎不绝，教师出身、当时已在公社上班的父亲满面春风、挥毫泼墨，把闹哄哄的小山村点缀得更加红火。

此一幸——我出生于教师家庭。

阴差阳错，未及弱冠的我顺应改革开放的大潮怀着忐忑之心走入了师范校园。

三年教育，两任班主任，于我一生影响极其深远。

风华正茂的张宝春老师热情奔放、豪爽豁达，举手投足间无不显现出深厚的艺术造诣和近乎完美的人格修养。

吴春华老师虽已年逾天命，但他勤恳求实、凡事身体力行、孜孜不倦的敬业精神一直感染着我。

这种精神的对接正是师者传承的精髓和魂灵。

此二幸——我从师于优秀师者。

毕业后挥三年教鞭，后到党群机关工作，现定位于司法机关。

有趣的是，我不仅于五年前被一所职业专科学校聘为法制校长，而且常有党政机关和相关部门邀我作法制报告或授课。

听者有血气方刚的青年，也不乏白发苍苍的老者。

当他们恭敬有加地称我为“老师”

时，那种师者的满足和自豪便油然而生，心中的窃喜更是溢于言表。

我的同事多自称为“法律工作者”

我却可以骄傲地自诩为“法律教育工作者”

因此说，我不是教师的叛逆。

我时而为生，时而为师——人生大约也不过如此。

为生时，勤勉好学、独立思考；为师时，精心传道、打造品牌。

能为师者——此乃我人生之三幸也！

这份缘，也许是天定的吧。

祝我的同学以及所有园丁节日快乐！

2005-9-7于苏鲁荒阳光阁

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